Metodología de la investigación, de las profesoras Guadalupe Guerrero Dávila y Ma. Concepción Guerrero Dávila, es una obra que se apega totalmente en forma y contenido al programa actualizado mediante la reforma curricular del Bachillerato General. La líneas de orientación curricular que marca este programa son siete: calidad; democracia y derechos humanos; comunicación (entendida ésta como la ejercitación continua de la competencia comunicativa del estudiante, para que se exprese con la claridad y precisión en forma oral, escrita e iconográfica); metodología, propia del método científico de la materia, le permitirá aprender de manera sistemática y desarrollar al mismo tiempo un proceso de autorregulación de sus propios procesos de pensamientos, ya que investigar requiere de pensar de manera organizada, metódica, persistente y coordinada tanto para el diseño como para el desarrollo del proyecto de investigación; desarrollo de habilidades del pensamiento; valores y educación ambiental. El desarrollo de un enfoque constructivista en la obra, acompañada de un atractivo diseño con ilustraciones a dos tintas, está enriquecido con las siguientes secciones: En contacto con tus conocimientos (establece un puente entre los conocimientos que posee el alumno y los que va a adquirir); Metodología de la investigación y tu comunidad (dinámicas actividades que le permiten al estudiante vincular esta ciencia con su entorno); Aprende a ser en la metodología de la investigación (en esta sección se resalta el carácter práctico de la materia y se solicita al alumno un proyecto que la involucre con otras asignaturas, de tal forma que aporte una evidencia de aprendizaje en la que se implique asimilación de valores); Una ventana al conocimiento (novedosas lecturas o bloques informativos relacionados con el contenido desarrollado en cada unidad); Evaluación formativa (aparece estratégicamente a lo largo del texto para confirmar que el alumno vaya asimilando los nuevos conocimientos); Evaluación sumativa (comprende diversos reactivos que sirven para demostrar si el estudiante logró aprender el tema); Ampliando el conocimiento (incluye un glosario y bibliografía sugerida). Esta herramienta, que lleva por título Metodología de la investigación, es una obra ágil, novedosa e interactiva que, con seguridad, despertará en los jóvenes estudiantes el interés por el desarrollar la comprensión en los procesos metodológicos de la investigación para obtener resultados científicos de la materia a estudiar.

CONTENIDO Prólogo. Unidad 1. Investigación, conocimiento y ciencia. Unidad 2. La ciencia y sus métodos. Unidad 3. Análisis crítico en la presentación de resultados de la investigación.