En Ciencias 2 los alumnos y las alumnas desarrollarán los conceptos, habilidades y actitudes necesarias para obtener una visión interdisciplinaria de los fenómenos físicos, y generarán una mayor comprensión de su entorno para así poder ubicar los elementos físicos de la ciencia en su realidad y así junto con la "Pandilla de la Ciencia", los alumnos y alumnas aprenderán a interpretar los fenómenos físicos a partir de los modelos básicos de las ciencias. De esta manera, desarrollarán las habilidades necesarias para la resolución de situaciones problemáticas y fortalecerán la toma de decisiones. Ciencia 2 con énfasis en Física es la herramienta elemental para favorecer la formación científica básica de los alumnos, por medio de actividades dinámicas, que los ayudarán a comprender la naturaleza de la ciencia en la búsqueda de respuestas a preguntas relacionadas con fenómenos y procesos naturales que influyen en el desarrollo de la cultura personal y social.

CONTENIDO Presentación al estudiante. Presentación al docente. Índice. La pandilla científica. Estructura del libro. Bloque 1. Me muevo, te mueves… ¡Todo se mueve! Y el movimiento continúa. ¿Qué cae más rápido? Imagina y crea: tu proyecto 1. Bloque 2. Interaccionar para cambiar. Los dominios de las fuerzas: los cambios. Los dominios de las fuerzas: los cambios (parte 2). La energía y el movimiento. Juguemos con las fuerzas: la electricidad y el magnetismo. Imagina y crea: tu proyecto 2. Bloque 3. La materia y sus secretos. Los pequeños ladrillos que constituyen la materia. La materia en acción. Imagina y crea: tu proyecto 3. Bloque 4. La materia: sus fenómenos y naturaleza. Evolución de los modelos. La corriente eléctrica y su gran secreto magnético. ¿Qué onda con las ondas electromagnéticas? Imagina y crea: tu proyecto 4. Bloque 5. La física y el conocimiento del Universo. ¡Descubre el Universo y sus misterios! ¡Más y más proyectos! Índice analítico. Bibliografía para alumnos y alumnas. Bibliografía para profesores y profesoras. Páginas web consultadas. Bibliografía consultada.