Historia de México II, de los profesores Francisco Menchaca, Héctor Martínez y Blanca Gutiérrez, se apega totalmente en forma y contenido, al programa actualizado mediante la reforma curricular del Bachillerato General. Las líneas de orientación curricular que marca este programa son siete, a saber: calidad, comunicación, metodología, desarrollo de habilidades del pensamiento, valores, educación ambiental, y democracia y derechos humanos. Todas ellas servirán como ejes de apoyo del proceso educativo y estarán presentes en cada una de las actividades individuales y en equipo que se desarrollarán dentro y fuera del aula. Además, mediante la comunicación se busca la interacción entre maestro y alumno para el aprendizaje significativo. La obra se desarrolla con un enfoque constructivista, un atractivo diseño ilustrado a dos tintas y está enriquecida con las siguientes secciones: En contacto con tus conocimientos (establece un puente entre los conocimientos que posee el alumno y los que va a adquirir); La historia y tu comunidad (dinámicas actividades que le permiten al estudiante vincular esta ciencia con su entorno); Aprende a ser en la historia (en esta sección se resalta el carácter práctico de la materia y se solicita al alumno que aporte una evidencia de aprendizaje de producto y de asimilación de valores); Una ventana al conocimiento (novedosas lecturas o bloques informativos relacionados con el contenido desarrollado en cada unidad); Actividades experimentales y diversos ejercicios; Evaluación formativa (aparece estratégicamente a lo largo del texto para confirmar que el alumno vaya asimilando los nuevos conocimientos); Evaluación sumativa (contiene diversos reactivos capaces de demostrar si el estudiante logró aprender el tema); Ampliando el conocimiento (incluye un glosario y bibliografía sugerida). Esta herramienta que es Historia de México II es una obra ágil, novedosa e interactiva, que con seguridad despertará en los jóvenes estudiantes el interés por conocer los procesos históricos de la sociedad mexicana en diversos momentos del desarrollo de ésta.

CONTENIDO Unidad 1. Proceso de conformación del Estado-Nación (1821-1876). Unidad 2. Consolidación de los proyectos de Nación: Porfiriato y Revolución (1876-1917). Unidad 3. Reconstrucción nacional y la conformación del régimen posrevolucionario (1917-1940). Unidad 4. Consolidación, crisis del Estado Mexicano y su inserción en el modelo neoliberal.