Ética y valores I de los profesores Gustavo Escobar, Mario Albarrán y José Arredondo, está totalmente apegado, tanto en forma como en contenido, al programa actualizado mediante la reforma curricular del Bachillerato General. Las líneas de orientación curricular que marca este programa son: el desarrollo de habilidades para la formación de un pensamiento crítico y un sistema de valoración que ayude a los alumnos a tomar decisiones; una metodología para el análisis de la información de contenidos declarativos y procedimentales; actividades que fomenten valores cuando se trabaja en equipos cooperativos de aprendizaje. Mediante la comunicación se busca la interacción entre maestro y alumno para el aprendizaje significativo que constantemente se reconstruye por esta vía. La obra se desarrolla con un enfoque constructivista, un atractivo diseño ilustrado a dos tintas y está enriquecida con las siguientes secciones: • En contacto con tus conocimientos (establece un puente entre los conocimientos que posee el alumno y los que va a adquirir). • Ética y valores y tu comunidad (dinámicas actividades que permiten al estudiante vincular esta ciencia con su entorno). • Aprende a ser en Ética y valores (en esta sección se resalta el carácter práctico de la materia y se solicita al alumno un proyecto que involucre a esta ciencia con otras asignaturas, así como que aporte una evidencia de aprendizaje de tema que implique asimilación de valores). • Una ventana al conocimiento (novedosas lecturas o bloques informativos relacionados con el contenido desarrollado en cada unidad). • Evaluación formativa (aparece estratégicamente a lo largo del texto para confirmar que el alumno vaya asimilando los nuevos conocimientos). • Evaluación sumativa (contiene diversos reactivos para poder demostrar si el estudiante logró aprender el tema). • Ampliando el conocimiento (incluye un glosario y bibliografía sugerida). Por su calidad, estamos convencidos de que esta herramienta, ágil, novedosa e interactiva, será de gran utilidad para despertar en los jóvenes el interés por la ética y valores.

CONTENIDO UNIDAD 1. DIMENSIONES DE LA CONCIENCIA MORAL • Individuo y comunidad. Egoísmo, individualismo y altruismo. • Condición de complementariedad del ser humano. El amor y la solidaridad. • Dimensiones de la conciencia moral. La interioridad y la autoconciencia. • Distintas concepciones del bien y de la buena vida. UNIDAD 2. DERECHOS HUMANOS Y DIGNIDAD DE LA PERSONA • Fundamentos de los Derechos Humanos. • Relación entre Derechos Humanos y dignidad personal. • Dimensión ética de la corporalidad. • Diferencias sexuales y de género. • Negociación de la dignidad y violencia interpersonal. UNIDAD 3. GLOBALIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS NACIONES • Globalización y sus implicaciones mundiales. • Desafíos éticos de la globalización. UNIDAD 4. PROBLEMAS MORALES DE LA PRÁCTICA MÉDICA Y LA BIOÉTICA • Bioética. • Tecnología médica y sus implicaciones éticas. • Ingeniería genética y problemas ecológicos. EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE • Impacto de los problemas ambientales en el mundo. • Códigos éticos ambientales. Protocolos y acuerdos mundiales respeto al medio ambiente.