Presentamos ahora Química I, totalmente apegada, tanto en forma como en contenido, al programa actualizado mediante la reforma curricular del Bachillerato General. Las líneas pedagógicas que marca este programa son: el desarrollo de habilidades del pensamiento para aprender a observar, comparar, relacionar y formar conceptos; una metodología para la experimentación y para la investigación documental; actividades que fomenten valores como democracia, tolerancia y libertad para expresar una opinión y confrontarla con la de otros compañeros del grupo, así como el interés por conformar un sentido ético del conocimiento científico. La obra se desarrolla con un enfoque constructivista, un atractivo diseño ilustrado a todo color y está enriquecida con las siguientes secciones: -En contacto con tus conocimientos: establece un puente entre los conocimientos que posee el alumno y los que va a adquirir. -La química y tu comunidad: dinámicas actividades que le permiten al estudiante vincular esta ciencia con su entorno. -Aprende a ser en la química: en esta sección se resalta el carácter práctico de la materia y se solicita al alumno un proyecto que involucre a esta ciencia con otras asignaturas. -Una ventana al conocimiento: novedosas lecturas o bloques informativos relacionados con el contenido desarrollado en cada unidad. Actividades experimentales y diversos ejercicios. -Evaluación formativa: aparece estratégicamente a lo largo del texto para confirmar que el alumno vaya asimilando los nuevos conocimientos. -Evaluación sumativa: contiene diversos reactivos capaces de demostrar si el estudiante logró aprender el tema. -Ampliando el conocimiento: incluye un glosario y bibliografía sugerida. Esperamos que esta herramienta, ágil, novedosa e interactiva, le sea útil para despertar en los jóvenes el interés por la química.

CONTENIDO UNIDAD 1. OBJETO DE ESTUDIO DE LA QUÍMICA. UNIDAD 2. ESTRUCTURA ATÓMICA Y TABLA PERIÓDICA. UNIDAD 3. ENLACE QUÍMICO: MODELOS DE ENLACES E INTERACCIONES INTERMOLECULARES. UNIDAD 4. REACCIÓN QUÍMICA.